A falta de que las escuelas de 23 países reabran por completo, la educación corre el riesgo de convertirse en el mayor factor de división a medida que la pandemia de COVID-19 se adentra en el tercer año
El informe de UNICEF "¿Están aprendiendo realmente los niños?" revela nuevos datos sobre las repercusiones del COVID en la educación. No sólo ha supuesto una pérdida de aprendizaje, sino que muchos niños no han regresado a la escuela tras reanudarse la clases.
Así muere un colegio público en España
La baja natalidad en España recrudece las tensiones entre la pública y la concertada. El informe del Gobierno de España 2050 propone aprovechar este descenso para mejorar la calidad de la enseñanza, lo que podría suponer el cierre de muchos colegios.