Programa

Inauguración del V Congreso Internacional sobre Derechos Humanos.

La educación es el medio principal para que toda persona pueda desarrollar sus capacidades, habilidades y participar activamente en la sociedad. De ahí la relación que existe entre el derecho... Leer más

La formación y motivación del personal docente marca de forma inequívoca los progresos dentro del aula, y su capacidad no sólo para transmitir conocimientos, sino para gestionar los problemas que... Leer más

Todos los estudiantes tienen una serie de derechos que se deben respetar y que son fundamentales para su desarrollo y para su éxito académico. ¿Qué instrumentos recogen estos derechos? ¿Son... Leer más

Las barreras que impiden el acceso a una educación de calidad siguen siendo demasiado altas para demasiados educandos. Aun antes de la Covid-19, uno de cada cinco niños, adolescentes y... Leer más

El Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 es «Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos». Para que España pueda... Leer más

Además de ser un derecho, la educación también puede considerarse un deber de todas las personas formarse en la medida de sus posibilidades, para poder devolver a la sociedad una... Leer más

EDUCACIÓN EN LAS ZONAS RURALES DE COLOMBIA: REALIDAD Y RETOS DEL ESTADO COLOMBIANO EN EL DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA. Laura Yaleny Pinto Patiño, Angie Steffania Rojas Varón. EDUCACIÓN E ILUSTRACIÓN: EL... Leer más

En nuestro mundo globalizado, nada de lo que sucede nos es ajeno, estamos interconectados y dependemos unos de otros. Debemos de aprender a comportarnos como ciudadanos y ciudadanas globales. El... Leer más

La educación es una acción social, y, por lo tanto, una acción antropológica. José Ignacio Murillo. Catedrático de Filosofía, Universidad de Navarra.

La crisis de educación es una crisis de atención. Sin atención, no hay aprendizaje. ¿Cuál es el mecanismo de la atención? ¿Cuál es la diferencia entre fascinación pasiva y atención... Leer más

Catherine L’Ecuyer. Doctora en Educación y Psicología, colaboradora del grupo Mente Cerebro del ICS de la UNAV. José Ignacio Murillo. Catedrático de Filosofía, Universidad de Navarra.

UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA COMO VOLUNTARIA EN LA FUNDACIÓN VICENTE FERRER (INDIA). Guadalupe Bohorques Marchori. LA TRANSCENDENCIA DE LA MEDOTOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE LOS DERECHOS HUMANOS. ENSEÑAR LOS DERECHOS HUMANOS... Leer más

La educación es una misión de la sociedad, lo que implica un proceso inclusivo de formulación e implementación de las políticas públicas. La sociedad civil organizada en sus múltiples formas... Leer más

La necesidad de atender y educar a los niños y niñas más pequeños debería ser uno de los objetivos principales en las agendas de las políticas educativas globales, especialmente por... Leer más

A la clausura del congreso se inaugurará la exposición sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 realizada por el alumnado del Máster en Diseño e Ilustración de la Universitat Politécnica... Leer más