Una conmemoración a los centros referentes en educación en derechos de infancia
El ayuntamiento de Cuevas de Almanzora premia a dos centros por potenciar y fomentar los derechos educativos de los más jóvenes.
Educación, la llave para reducir la brecha de género
Si bien es cierto que la presencia de mujeres en el ámbito universitario va en aumento, sigue existiendo una gran brecha de género a la hora de escoger entre los diferentes grados. Estudios como la docencia, salud o servicios sociales tienen una mayor presencia de mujeres, mientras que los hombres están más presentes en carreras como Informática, Matemáticas o Ingenierías.
Igualdad de género en educación en STEM: una perspectiva desde las Declaraciones Internacionales
Ante los obstáculos que las mujeres siguen encontrando en los campos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), Carmen López Esteban defiende en su capítulo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia, afirmando que los sistemas educativos deben propiciar alternativas para que éstas tengan acceso tanto al conocimiento disciplinar como a la comunidad educativa en un ambiente de respeto y solidaridad.
Lo que necesita saber acerca del informe de la UNESCO sobre los futuros de la educación
¿Qué debemos seguir haciendo? ¿Qué deberíamos dejar de hacer? ¿Qué deberíamos reinventar? La UNESCO propone respuestas a estas tres preguntas fundamentales.
Los alumnos con beca suben un 26 % en un lustro, 200.000 beneficiarios más
La cifra de alumnos becados aumenta un 26% en los últimos cinco años. Más de 200.000 alumnos beneficiados.
El Cermi pide la inclusión educativa del alumnado con discapacidad
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), solicita al Ministerio de Educación que active el Plan de Inclusión Educativa, de forma que los estudiantes con discapacidad puedan ejercer su derecho a la educación en igualdad de condiciones.
El Ministerio de Educación cambia su normativa para garantizar la plena escolarización de los niños en Melilla
Gracias al cambio llevado a cabo por el Ministerio de Educación en el proceso de admisión del alumnado de Ceuta y Melilla, la escolaridad será una realidad para todos los niños residentes en estas ciudades.