Coloquio con José Ignacio Murillo y Catherine L’Ecuyer
Catherine L’Ecuyer. Doctora en Educación y Psicología, colaboradora del grupo Mente Cerebro del ICS de la UNAV. José Ignacio Murillo. Catedrático de Filosofía, Universidad de... Leer más
Crecimiento humano y dignidad personal: una aproximación antropológica a la educación
La educación es una acción social, y, por lo tanto, una acción antropológica. José Ignacio Murillo. Catedrático de Filosofía, Universidad de Navarra.
¿A qué tiene derecho y a qué debería tener derecho el alumno?
Todos los estudiantes tienen una serie de derechos que se deben respetar y que son fundamentales para su desarrollo y para su éxito académico. ¿Qué... Leer más
Clausura del congreso e inauguración de la exposición
A la clausura del congreso se inaugurará la exposición sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 realizada por el alumnado del Máster en Diseño e... Leer más
Educación y atención en la primera infancia: un reto desatendido
La necesidad de atender y educar a los niños y niñas más pequeños debería ser uno de los objetivos principales en las agendas de las... Leer más
El papel de la sociedad civil en el acceso a la educación y la educación en derechos humanos
La educación es una misión de la sociedad, lo que implica un proceso inclusivo de formulación e implementación de las políticas públicas. La sociedad civil... Leer más
El derecho a la integridad de la atención del niño
La crisis de educación es una crisis de atención. Sin atención, no hay aprendizaje. ¿Cuál es el mecanismo de la atención? ¿Cuál es la diferencia... Leer más
Presentación de comunicaciones (II)
UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA COMO VOLUNTARIA EN LA FUNDACIÓN VICENTE FERRER (INDIA). Guadalupe Bohorques Marchori. LA TRANSCENDENCIA DE LA MEDOTOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE LOS DERECHOS... Leer más